校园网解决方案
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。即将到来的21世纪,科学技术特别是信息技术和生命科学的不断突破,对世界政治、经济、文化生活将产生更加深刻的影响。加快在中小学普及信息技术教育的步伐已成为当务之急。
展望新世纪,信息技术是最活跃、发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一。互联网的发展,不仅将改变人们的工作和生活方式,也将改变教育和学习方式。今天,全球互联网上网用户人数已达3亿,比1994年的300万人整整扩大了100倍,网页达30亿页,每天还在以300万页的速度增加。信息技术极大地拓展了教育的时空界限,空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。多媒体教学、计算机教学软件、远程教育、虚拟大学等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻,人们听取世界高水平教授课程的要求已经或正在实现,学习选择的自由度大大提高,因需学习、因材施教真正成为可能;学术交流空前繁荣,合作研究在全球范围内展开,信息生产、传播和应用日新月异地高速发展;现代教育科学、心理科学和信息科学技术的综合和相互渗透,已成为教育发展和改革的强大动力;传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破,教育面临着有史以来最为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化,更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。正是在这样一种环境下,教育部、北京市教委提出了建设加快建设中小学校园网的工作,北京市教委提出在2005年以前实现全市中小学校校通的战略,必将会推动我国教育事业的蓬勃发展,同时也会给学校的教育工作带来巨大的机遇与挑战。面对现实,只有抓住机遇,迎接挑战,加快学校的信息化建设,才能为学校的教育工作带来巨大的变化。
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多媒体教室解决方案
1、屏幕广播
视窗广播教学-学生观看老师操作,一同操作,边学边实践
可对单一、部分、全体学生
广播过程中可动态增、删被广播对象
广播过程中可动态改变广播主动方(转播功能)
广播过程中可动态改变广播内容---音频及视频
在教师界面中被广播者状态由特定图标表示,易于掌握
在任何界面中,提供热键全体广播或取消广播
2、语音教学
将教师的发言及其他语音信息传播给学生
将通过右键动态选择某一学生进行双向语音交流
3、学生监控
可对单一、部分、全体学生监控
提供同时动态监看16个学生的工作方式,提高课堂监看效率
提供单屏自动轮流监看方式,可自由调节监看屏的大小
在监看过程中,教师随时动态增加或减少被监看的学生
在监看过程中,教师可以任意选定学生进行遥控
在任何界面中,提供热键监控或取消监控
4、学生演示
学生可以远程操作教师机上的软件,提供示范教学
教师可以检查学生对教学内容掌握情况
5、电子黑板
提供文字书写,并支持文字输入
提供放大功能,可放大局部或设定的大小区域
可随时改变白版大小或刷新白板
提供简单的课件制作,达到真正的教学提示及注释的目的
6、联机讨论
教师完成教学后可以通过该方式进行文字、图形的交流,促进教学效果的提高
7、远程命令
教师可遥控单一、部分或全体学生打开软件,进行课堂讲解或练习
8、文件传输
教师可对单一、部分或全体学生传送任何类型任何数量的文件
9、网上影院
教师在课堂上播放各种教学VCD光盘,可以实现10M网上在学生端39帧/秒的速度播放,音频、视频同传无滞后
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名称 |
产品及规格 |
数量 |
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学生机 |
赛扬1.2G/8M显卡/128M/20G/1.44”/15”彩显/网卡/耳麦/硬盘保护卡
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45台 |
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教师机 |
P41.8G/32M显卡/128M/40G/
50X光驱/1.44”/17”彩显/
网卡/耳麦/硬盘保护卡 |
1台
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交换机 |
48口10-100 |
1台
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网线 |
超五类 |
2箱
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布线附属材料 |
网头、网套 |
120个
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线槽 |
待定 |
待定 |
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电源线 |
3X4 |
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多媒体教学系统 |
50用户 |
1套
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电子备课室解决方案
电子备课室
电子备课室是供教师上机实习、课件制作、上网查阅资料等应用。面对教育信息化的浪潮,我公司认为教师电子备课室,已成为中小学教师尽快掌握计算机使用,跟上现代化教育手段不可少的设施。电子备课室设备包括:高档微机、网络设备、打印机、扫描仪、刻录机以及课件制作软件等。设备清单如下:
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名称 |
产品及规格 |
数量 |
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计算机 |
P41.8G/128M/
40G/50xcd/1 .44/15”
/10-100M网卡 |
10台 |
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交换机 |
12口10-100 |
1台 |
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扫描仪 |
2400dpi,
A4 |
1台 |
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刻录机 |
40*16*10,
内置 |
1台 |
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课件制作系统 |
多媒体课件制作系统 |
1套 |
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网线 |
超五类 |
1箱 |
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布线附属材料 |
网头、护套、线槽等 |
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多功能教室
该系统采用计算机多媒体和遥控技术,将被控系统设备的各种操作功能按照用户实际操作要求进行组合,然后将每一媒体或设备的最终操作过程集成一起,变成一个简单的操作。系统可以简单地对影碟机、录像机、录音机、视频展示仪、投影仪和电动窗帘等各种设备进行集中控制使教师可以随心所欲地应用现代视听设备,把注意力集中于教学,充分发挥多媒体的视听效果,极大地提高教学效率和学生的学习兴趣,并为未来的远程教学示范课的展示与转播打下基础。
系统特点:
有八路音视频信号输入接口。
全中文电脑软件界面和触摸面板可同时控制操作各种设备,操作简单方便。
主控台设有前、后台监视器,教师在利用前台监视器监视学生观看的节目的同时,利用后台监视器编辑下一个节目,以便及时准确的切换到前台。
利用投影机把各种媒体的视频图象(包括计算机界面)直接投影到大屏幕上,图象清晰不失真。
同一界面可控制多种多媒体设备,如VCD、录象机、音乐卡座的前进、后退、快进、快退、开关机等,实物展示仪的放大、缩小、亮度、清晰度等,以及电动屏幕、电动窗帘的开关等等各种功能,控制功能的设定参照用户的需求。
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名称 |
产品及规格 |
数量 |
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控制计算机 |
带视频采集卡 |
1台
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投影机 |
2000ANSI |
1台
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电动屏幕 |
100英寸 |
1个
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VCD |
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1台
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录像机 |
|
1台
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视频展台 |
|
1台
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音乐卡座 |
|
1台
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功放 |
|
1台
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台式话筒 |
普通 |
1个
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领夹式话筒 |
普通 |
1套
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大音箱 |
木质 |
1对
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多媒体控制系统 |
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1套 |
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视频线 |
国产 |
50米
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电源线 |
3X4 |
50米
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视频采集子系统
视频采集系统,由如下内容组成:
·视频采集子系统负责将教学录像资料与VCD资料转换为数据文件格式,放置在教育资源库服务器 上,供点播播放使用。
·卫星接收系统:在视频采集子系统中,建立卫星频道接收系统,收集中央、地方教育电视台图 文 电视节目,制作成教学用素材,放置在VOD服务器上,供教学使用
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名称 |
产品及规格 |
数量 |
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计算机 |
P4
1.8G/128M/20G/50xcd/ 1.44 /17”
/10-100 网卡 |
1 |
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视频采集卡 |
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1 |
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非线性编辑系统(选件) |
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1 |
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